一、“规范管理年”活动的总体要求

“规范管理年”活动指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以健全制度规范政策落实责任为主要内容，深入探讨新形势下民主管理、科学管理、依法管理的新途径、新方法，着力解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，促进我区教育事业又好又快发展。

“规范管理年”活动目标要求：通过开展“规范管理年”活动，使科学发展观在全区教育系统得到进一步落实，现代教育管理意识进一步增强，教育管理进一步规范，规章制度进一步完善。结合我局正在开展的“政务环境优化年”活动，以推进廉洁从政，廉洁从教，提高行政效率为目的，着力建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，努力形成管理规范、运转有序的工作格局，在提高领导干部办学治校能力方面取得成效；在改进工作作风、提升服务水平方面取得成效；在解决管理中存在的突出问题和薄弱环节方面取得成效；在提升人民群众满意度方面取得成效。

“规范管理年”活动要把握的基本原则：

一是坚持与正在开展的“政务环境优化年”活动相结合。把“规范管理年”活动与我局正在开展的“政务环境优化年”活动紧密结合起来，通过开展“政务环境优化年”活动促进教育规范管理。

二是坚持围绕中心、服务大局。紧紧围绕和服务于教育事业发展大局，用规范有序的管理促进我区教育事业科学发展，不断提升义务教育巩固率和人民群众对教育的满意率。

三是坚持因地制宜、抓住重点、突出特色。把“规范管理年”活动与各股室、各学校的实际情况结合起来，抓住各自在管理中存在的突出问题和薄弱环节，切实取得管理成效；深入探索新形势下教育管理的新途径、新方法，突出特色，提升现代管理水平。

四是坚持从群众中来、到群众中去。把密切联系群众贯穿于“规范管理年”活动的各个阶段、各个环节，充分听取、吸纳群众的意见和要求，真诚接受群众的评议和监督，把群众满意作为衡量“规范管理年”活动成效的重要标准，认真解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

五是坚持及时发现、及时整改、及时规范。各股室、各学校对通过自查、上级督查、群众反映和社会监督等方式，发现的管理中存在的突出问题和薄弱环节，要及时发现、及时整改、及时规范，使规范管理活动尽快取得成效。

 （本文由陈泽兴收集，王淼录入）