鹰潭闻鸣聋儿语言训练中心，是由一位高度耳聋孩子的母亲创办的,这位母亲通过自己艰苦努力训练，终于让儿子康复成功，开口说话了，并顺利的进入正常小学上学，回归到主流社会。

    一、办学模式

    2003年，在鹰潭市残联，月湖区政府、区残联、区妇联、区教育局等领导的帮助和指导下，“鹰潭闻鸣聋儿语言训练中心”诞生了。几年来该中心根据幼儿的认知特点和心理特点，屏弃了其他语训机构封闭单一的课堂式书本说教的授课形式，采用家庭式教育和聋健结合的教学模式，除了听力训练和口舌操训练采用课堂形式外，其他的语言教育都是从生活中来，到生活中去，不是把聋孩看作学生，而是把他们看作自己的孩子，不只在书本上说教，让他们走出室门，走进自然，走进群体，在感知中学，在生活中学，聋孩走到那里，老师教到那里，教师与聋儿的比例始终控制在1:4（一个老师教四个孩子） 这样聋孩在潜移默化中学，学的轻松，学得灵活，康复效果好。

    二、办学宗旨

    该中心始终坚持 “为聋儿服务、为家长分忧、为社会减压”的办学宗旨。让不会说话的聋儿开口说话；让会说话的聋儿能上学，这一直是“闻鸣”孜孜以求的目标!正因为有这实实在在的目标，在短短的几年中，“闻鸣”已使30多名聋儿得到了不同程度的康复，能闻能鸣。其中，刘振煌，黄志青，陈健等近十多位聋孩已进入正常小学或幼儿园就读。

    三、教学环境

    通过几年的发展，２００６年9月份在各级领导的关照下，市六小领导慷慨的腾出教室来，让我们搬进了市六小的宽敞明亮的新教室，使中心终于告别了家庭作坊式的教学环境，这个改善实现了创办者多年的“聋健结合”教学模式的愿望，至此，中心已从不成熟到成熟，从不规范到规范，由原来家庭作坊式走向聋健结合的校园化管理, 师资队伍建设由一个老师发展到团队，引进大中专师范教师，加强了师资力量，使教学更专业、更正规。

    四，教师培训

     从２００２年至今，中心每年都派教师参加省残联举办的语训教师培训；２００４年中心派教师前往深圳学习取经；２００７年暑假中心派教师参加省教育厅举办的＂特殊学校教师培训班＂学习．这些学习培训使我中心的教学有更科学的理论指导，使教学更专业、更正规。

    五、社会捐助

    我中心在党和政府的阳光谱照下，得到了各级领导及社会各界的关爱，这些关爱让旁人感动，让孩子激动，更是对我中心全体教师的鼓励，我们将改进方法，加强学习，提高教学能力，努力为鹰潭的聋儿语训事业做更多的贡献！

    六、奖励和荣誉

　几年来，创办人周爱东深刻总结训练儿子的经验，潜心钻研幼儿教育学及幼儿心理学等教学理论，再用理论来指导教学,这样,在教学中摸索总结了一套行之有效的教学经验,深得家长的喜欢和肯定。同时也赢得了社会的肯定和荣誉.

    ２００５年，中心创办人周爱东被评为＂全省十大优秀母亲＂。
    ２００６年，当选为月湖区第二届残疾人代表大会代表。
    ２００７年，被评为鹰潭市“百佳女性”，鹰潭市“三．八红旗手”。

（本文由薛康收集，王淼录入）