萍乡中学地处萍乡市西郊鳌头山上，渌水过此折而向南。学校前身为鳌洲书院（始建于明万历年间）。光绪二十八年（1902），书院改为“萍乡学堂”，三十二年（1906）春，改名为“萍乡中学堂”。九十年来，校名虽变过六次，但以“萍乡中学”冠名为主的全日制普通中学建制，一直沿袭至今。
    校园占地123亩，建筑面积27848.36平方米，运动场地7620平方米。图书资料8万余册。现代化的天文望远镜、微机室（2）、语音室（2）和理化生分组实验的仪器设备齐全。全校现有38个教学班（高中部24个），学生2057人。教职员工242人（离退休48人），其中高级教师58人（难退休24人），一级教师58人（离退休3人），特级教师1人，部级劳模2人。
 
    学校从1988年3月起，实行校长负责制；6月试行教工全员聘任制。现任校长、总党支书记何磐山，副书记刘相旭，副校长顾一雄、江玉宏，校长助理沈伟勇。另有工会、团委、学生会、校友会等群团组织。民盟、民革亦设有支部。

    萍乡中学有光荣的革命传统。清宣统二年（1901），学生黄钟杰以同盟会内务部员身份策动反清斗争，成为革命烈士；1925年校内建立“Cy”小组、中共地下支部。土地革命、抗日战争、解放战争时期，萍乡中学也都培养了一大批革命志士和历史上有影响的人物。如，何克全（即凯丰，中共中央政治局委员、代理中宣部长）、孔原（中共中央调查部长）刘型（国家农垦部副部长）等无产阶级革命家。曾有罗运麟、张宗和两任校长（中共党员）为革命献出热血和生命。张国焘也曾为萍中早期学生。
 
校领导班子成员在研究工作
     萍中校友在各自岗位脱颖而出者为数甚多。如国家教委副主任柳斌，中国科学院院士吴学周、陈述彭、简水生，任大学校（院）长的彭康、喻德渊、林增平、颜国良、欧阳世翁；河南省人大副主任钟立生；水稻专家颜龙安，小麦专家彭启良，化学家钟焕成，化工专家曾德辉，经济专家陈文龙，心理学家杨鑫辉，作家中杰英、朱昌勤，二胡作曲家、演奏家黄海怀，雕塑家朱照林，书法家李远宝，运动健将李大培、肖志芸；少将邓福全等，都是历届校友中的佼佼者。

    萍中历来重视老师队伍建设。由于师资来源广泛，挑选教师严格，聘任教师合理，培养教师得法，加上必须具备教学“满负荷”“小循环”的基本素质才能入岗，因而学校已有一支思想好、能力强、作风实、效率高、结构合理的教师队伍、其中有全国学科竞赛的优秀辅导员、教练员，有推广“目标教学”的先进，有创造具有本校特色“导学式”教学法的英模。
 

    萍乡中学十分重视全面贯彻教育方针，努力从应试教育转向素质教育。学校把德育放在工作的首位，强调教师在教学过程中立足于育人，注重第二课堂活动。校园的文明建设和德育工作，数学、物理、化学、生物、作文、英语、微机及小论文、小制作等学科竞赛，以及文艺、体育、卫生工作，均多次获得国家级、省级、市级的奖励，其中英语教学和微机教学为强顶，具有特色。《攀登》文学社从1982年起办月刊，坚持至今，培养了不少文学爱好者。在超常少年的培养方面，也作了成功的探索；从1988年起，已向中国科技大学、上海交大、南京大学、武汉大学、东南大学、华中理工大学等少年班输送了少年大学生19名。

    原江西省政协副主席金立强（左二）
一行来校视察工作
     萍乡中学制订了《教学常规管理规定》《教研组、备课组工作考核办法》。《年级、班级工作考核办法》《教师工作考核办法》《行政后勤人员岗位责任考核办法》等。将常规工作量化计分、评等，与报酬挂钩；将过程评估与终端评估结合起来，并强调过程评估的导向、调控作用；使教学管理、学生管理、行政后勤管理环环入扣，井然有序。
    萍乡中学师生员工认真学习江泽民主席关于“讲政治“的批示和《中国教育改革和发展纲要》，领会精神，联系学校实际进行了更深层次的思考，提出了”国家所有，校长负责，政教分开，多元办学“的新构想，正实行“两级管理，年级为主”的内部管理改革方案，办学条件得到了改善，学习、工作积极性大为高涨。
 

    萍乡中学历来以严谨的教风、学风和高水平的教学质量吸引莘莘学子。1922年，江西省共选取拨25名学生赴法留学，其中黎开绳等8人属萍中学生。1945年，国民政府核准全国9所中学可向国立交能大学保送学生，萍乡中学忝列其中。1963年、1981年，萍乡中学分别被确定为江西省首批重点中学。1991年，被载入《中国中学名校》一书。1995年被江西省教委授予“江西省优秀重点中学”称号。萍乡中学的升学率一直是比较高的。1996年高中部有378人升入高一级院校，其中本科学209人，高中应届业生升学率为70.9%。初中部有214人升入高中、小中专学习（升学率为93.85%）。平均85分以上成绩者166人，占73.73%。在成绩和荣誉面前，萍中的广大师生员工仍保持清醒的头脑，依据“实事求是、自强不息”的校训，以更昂扬的斗志，去实现“深化改革，办出特色，提高质量，再上台阶”的奋斗目标。

(本文由王淼收集)